甌江口中學(xué)生戶(hù)外拓展方案 來(lái)電咨詢(xún) 國中安體育供應

將拓展訓練在學(xué)校教育推廣開(kāi)來(lái)的是美國一所高中的校長(cháng)皮赫。經(jīng)過(guò)不懈地努力，皮赫將拓展訓練的方法應用于學(xué)校教育中，與現存的學(xué)校制度結合起來(lái)，為教育開(kāi)辟了新的思路和領(lǐng)域。1974年，外展訓練實(shí)踐活動(dòng)的大綱出臺后，得到了世人的矚目和好評，該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡(luò )（NDN）”評選為教育大綱之一。隨后，在美國高中課程大綱中，一直沿用該計劃的學(xué)校達到90%。1964年1月9日，組成OB法人組織（OutwardBoundInc）的文件在美國起草，經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展，OB學(xué)校已經(jīng)遍及全球五大洲，共有40多所分校。在亞洲地區、新加坡建立了OB學(xué)校，此后中國香港、日本、韓國先后引進(jìn)這種體驗式教育的課程模式。國中安體育發(fā)展有限公司 青少年戶(hù)外拓展設備獲得眾多用戶(hù)的認可。甌江口中學(xué)生戶(hù)外拓展方案

戶(hù)外拓展訓練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工重心價(jià)值的訓練過(guò)程，通過(guò)訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格，同時(shí)讓團隊成員能更深刻地體驗個(gè)人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng )新的動(dòng)力，使團隊更富凝聚力?，F代社會(huì )是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì )，是一個(gè)團隊英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個(gè)生活節奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團隊。戶(hù)外拓展訓練揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團隊的層面，都可透過(guò)危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展訓練強調學(xué)員去“感受”學(xué)習，而不僅只在課堂上聽(tīng)講。濕地團隊戶(hù)外拓展訓練方案青少年戶(hù)外拓展設備，就選國中安體育發(fā)展有限公司，讓您滿(mǎn)意，有想法可以來(lái)我司咨詢(xún)！

戶(hù)外拓展訓練的所有項目都以體能活動(dòng)為引導，引發(fā)出認知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。戶(hù)外拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰，跨越“極限”。戶(hù)外拓展訓練實(shí)行分組活動(dòng)，強調集體合作。力圖使野外拓展訓練每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì )到發(fā)自?xún)刃牡膭倮泻妥院栏?，獲得人生難得的高峰體驗。

拓展訓練是指通過(guò)專(zhuān)業(yè)的機構，針對企業(yè)團隊現狀，設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設計的活動(dòng)達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”，增加受訓者快樂(lè )能量的培訓目的。拓展訓練起源于第二次世界大戰，第二次世界大戰以后，在英國出現了一種叫做外展訓練OutwardDevelopment的培訓。1990年拓展訓練在全世界各個(gè)**興起成為拓展訓練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展。拓展訓練培訓在剛開(kāi)始的很長(cháng)一段時(shí)間里，拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓做到效果比較好，市場(chǎng)認知度比較高，樹(shù)立了很強的拓展培訓師價(jià)值觀(guān)。積極主動(dòng)：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神。樂(lè )觀(guān)自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內心關(guān)懷客戶(hù);開(kāi)拓創(chuàng )新：以開(kāi)放的心態(tài)，應對變化，積極進(jìn)取。認真負責：人和事因認真而完美，注重細節是專(zhuān)業(yè)化的表現。堅守承諾，積累信用。各司其職，獨當一面。個(gè)人和公司的競爭力來(lái)自你不可替代的價(jià)值。學(xué)校戶(hù)外拓展設備，就選國中安體育發(fā)展有限公司，歡迎客戶(hù)來(lái)電！

休閑旅游為主導的拓展，主要是為了提高都市人的生活質(zhì)量，在余暇時(shí)間走出城市，走進(jìn)大自然去愉悅身心、享受生活。一些拓展訓練公司為此會(huì )將他們安排在專(zhuān)門(mén)的拓展場(chǎng)地和休閑活動(dòng)場(chǎng)所中去邊玩邊練，邊練邊學(xué)。有時(shí)也被認為是“體驗旅游”。課程教育為主導的拓展，則是一些拓展訓練公司以學(xué)校課程為主要開(kāi)展方式，以心理、管理學(xué)和體育學(xué)科為載體，進(jìn)行有針對性的教學(xué)。絕大數學(xué)校以體育課為主，在當前的素質(zhì)教育、健康教育、人本教育和“三自主”關(guān)于“放開(kāi)”和“開(kāi)放”的思想指導下，社會(huì )上時(shí)尚的、新興的、有用的新運動(dòng)形式走進(jìn)體育課堂，拓展以此為契機進(jìn)入課堂，以彌補傳統學(xué)校體育的某些不足，從而培養出更加全方面的身體健康、心理健康、有較強社會(huì )適應能力，有較強創(chuàng )新思維的人才。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 學(xué)校戶(hù)外拓展設備。濕地團隊戶(hù)外拓展訓練方案

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團隊建設是現代企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，而團建拓展活動(dòng)則是團隊建設的重要手段之一。參加團建拓展活動(dòng)不僅可以提升團隊成員之間的合作能力和凝聚力，還可以培養個(gè)人的領(lǐng)導能力和團隊意識。下面將從幾個(gè)方面介紹參加團建拓展的優(yōu)勢及作用。首先，團建拓展活動(dòng)可以增強團隊成員之間的合作能力。在團建拓展活動(dòng)中，通常會(huì )設置一系列的團隊合作任務(wù)，要求團隊成員共同協(xié)作完成。這些任務(wù)往往需要團隊成員之間相互配合、相互信任，通過(guò)共同努力達成目標。在這個(gè)過(guò)程中，團隊成員可以學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )與他人合作解決問(wèn)題。這樣的經(jīng)驗對于團隊成員在日常工作中的合作能力提升有著(zhù)積極的影響。其次，團建拓展活動(dòng)可以增強團隊的凝聚力。在團建拓展活動(dòng)中，團隊成員通常會(huì )面臨一些困難和挑戰，需要共同克服。在這個(gè)過(guò)程中，團隊成員會(huì )互相支持、互相鼓勵，共同面對困難。這樣的經(jīng)歷可以增強團隊成員之間的情感聯(lián)系，增加彼此之間的信任和依賴(lài)。當團隊成員在團建拓展活動(dòng)共同戰勝困難后，他們會(huì )更加認同團隊的價(jià)值和目標，從而增強團隊的凝聚力。甌江口中學(xué)生戶(hù)外拓展方案