楊浦區口碑好的國際幼兒園哪家好 雙語(yǔ)幼兒園 上海童樂(lè )幼兒園供應

上海楊浦區童樂(lè )幼兒園特色課程-跆拳道：跆拳道課程不僅注重孩子們的身體素質(zhì)培養，更強調品德修養的塑造。在訓練場(chǎng)上，孩子們在教練的嚴格指導下，學(xué)習跆拳道的基本動(dòng)作，如踢腿、出拳，每一個(gè)動(dòng)作都要求規范有力，通過(guò)反復練習，孩子們的身體素質(zhì)得到***提升。同時(shí)，跆拳道所倡導的禮儀、忍耐、克己等品質(zhì)也深深融入教學(xué)中。每次上課前，孩子們都會(huì )向教練和伙伴們行禮，培養尊重他人的意識；在訓練過(guò)程中，面對困難和疲憊，孩子們學(xué)會(huì )忍耐和堅持，不斷挑戰自我，逐漸增強自信心和毅力，成為更加堅強、自律的小勇士。每月城市學(xué)旅，孩子走進(jìn)博物館、科技館，感受城市文化、歷史與科技魅力。楊浦區**好的國際幼兒園哪家好

上海楊浦區童樂(lè )幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地-足球場(chǎng)：足球場(chǎng)為熱愛(ài)足球的孩子們提供了追逐夢(mèng)想的場(chǎng)地。綠茵茵的草地柔軟舒適，標準的球門(mén)矗立在兩端。孩子們在這里展開(kāi)激烈的足球比賽，他們奔跑、傳球、射門(mén)，盡情揮灑汗水。教練會(huì )在一旁指導孩子們足球技巧，如何正確傳球、接球，怎樣射門(mén)更有力度。在團隊比賽中，孩子們學(xué)會(huì )相互配合，培養團隊協(xié)作精神。當進(jìn)球的那一刻，歡呼聲和掌聲響徹全場(chǎng)，孩子們臉上洋溢著(zhù)勝利的喜悅，他們在足球場(chǎng)上不僅鍛煉了身體素質(zhì)，還培養了堅韌不拔的毅力和積極向上的競技精神，為未來(lái)的成長(cháng)注入了活力與激情。楊浦區民辦私立幼兒園咨詢(xún)報價(jià)老師們懷揣對幼兒教育的滿(mǎn)腔熱忱，以愛(ài)心、耐心與責任心陪伴孩子成長(cháng)每一步。

上海楊浦區童樂(lè )幼兒園特色課程-舞蹈：舞蹈課程豐富多彩，涵蓋民族舞、現代舞等多種形式。舞蹈老師專(zhuān)業(yè)且富有耐心，從舞蹈基本功訓練開(kāi)始，幫助孩子們拉伸韌帶，鍛煉肢體的柔韌性。在民族舞教學(xué)中，老師會(huì )詳細講解不同民族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)，如蒙古族舞蹈的豪邁大氣、傣族舞蹈的婀娜多姿，孩子們穿著(zhù)相應的民族服飾，學(xué)習特色動(dòng)作，感受民族文化的魅力?，F代舞課程則更注重培養孩子們的個(gè)性表達和節奏感，通過(guò)充滿(mǎn)活力的音樂(lè )和自由的舞蹈動(dòng)作，讓孩子們鍛煉肢體協(xié)調性，塑造優(yōu)美的體態(tài)和獨特的氣質(zhì)，在舞臺上自信地展現自我。

童樂(lè )幼兒園始終堅定不移地以激發(fā)孩子內驅力作為**教育目標，這一**理念就如同一條無(wú)形卻堅韌的絲線(xiàn)，緊密貫穿于日常教學(xué)與生活的每一處細微角落。在全天沉浸式英語(yǔ)環(huán)境里，課堂互動(dòng)不再是傳統的單向輸出，而是充滿(mǎn)趣味與挑戰的雙向交流。外教老師會(huì )精心設計各種游戲環(huán)節，像情景模擬購物，孩子們需用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)商品價(jià)格、表達需求。日常交流中，從清晨入園時(shí)的“Goodmorning”，到課間分享小零食時(shí)的“CanIhavesome?”，孩子們被積極鼓勵開(kāi)口表達。當面對復雜句式或發(fā)音難點(diǎn)，老師耐心引導，讓孩子們在不斷嘗試表達的過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì )直面困難、不輕易退縮，著(zhù)重提升抗挫能力與挑戰精神。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累與沉淀，孩子們在這樣的環(huán)境中，會(huì )自然而然地成長(cháng)為自信果敢的未來(lái)探索者，為他們今后勇敢邁向更廣闊的世界筑牢堅實(shí)根基，無(wú)論是應對學(xué)業(yè)難題，還是社交挑戰，都能憑借這份自信從容應對。000 多平方米的自有房產(chǎn)，為孩子構建寬敞舒適、豐富多彩的成長(cháng)空間。

「托班8000，托育級別的照顧+半天外教，真的很合理！」在給寶寶選托班的時(shí)候，很多家長(cháng)都會(huì )糾結：要不要全天外教？到底是培養語(yǔ)言重要，還是培養自立性重要？??童樂(lè )幼兒園的托班設置，真的是我見(jiàn)過(guò)非常合理的方案！?一兒一群，托育級別的照顧，老師關(guān)注到每個(gè)孩子的細微需求，確保他們**感滿(mǎn)滿(mǎn)。?半天外教+半天中教，科學(xué)分配，既能讓孩子接觸英語(yǔ)，培養語(yǔ)感，又不會(huì )因為語(yǔ)言不通，影響生活習慣的培養。?自立能力培養是托班的**目標，學(xué)會(huì )自己吃飯、自己穿脫鞋子、適應幼兒園的集體生活，比“會(huì )說(shuō)幾句英語(yǔ)”更重要！??為什么不選擇全天外教？?托班的孩子年紀太小，母語(yǔ)鞏固更重要，如果全天外教，可能會(huì )因為聽(tīng)不懂，導致溝通障礙，影響**感。?托班孩子下午4點(diǎn)多就放學(xué)了，就算全天外教，下午也沒(méi)有多少上課時(shí)間，效果并不明顯。?這個(gè)階段語(yǔ)感培養足夠了，小班再進(jìn)階全天外教，發(fā)展會(huì )更好！?這種“先培養自立性，再進(jìn)階雙語(yǔ)教育”的模式，真的很科學(xué)，而且性?xún)r(jià)比超級高！讓孩子能夠一步步過(guò)渡，而不是一上來(lái)就“強行雙語(yǔ)”，導致孩子適應困難。如果你也在給寶寶選托班，建議一定要看看童樂(lè )的模式，真的很值得參考！配備專(zhuān)業(yè)設施的舞蹈室，孩子學(xué)習民族舞、現代舞，提升藝術(shù)修養與體態(tài)氣質(zhì)。楊浦區**好的國際幼兒園哪家好

教室里豐富多樣的教具，從拼圖到積木，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣與探索熱情。楊浦區**好的國際幼兒園哪家好

托班全天中教+半天外教，小班再全天外教，挺合理的安排」近期在考察幼兒園，聽(tīng)了童樂(lè )的課程安排，覺(jué)得他們的語(yǔ)言培養方式挺符合孩子的成長(cháng)節奏。托班階段是全天中教+半天外教，主要是考慮到這個(gè)年齡段的孩子還處在語(yǔ)言發(fā)展初期，更重要的是先適應幼兒園生活，培養自立性和社交能力。兩歲的孩子如果全天外教，可能會(huì )因為聽(tīng)不懂而影響日常溝通，適應起來(lái)也會(huì )比較難。到了小班再進(jìn)入全天外教，這時(shí)候孩子已經(jīng)熟悉幼兒園的節奏，理解能力也更強，全天外教的學(xué)習方式會(huì )更自然，孩子的表達能力也能更快提升。另外，托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)，從時(shí)間安排來(lái)看，半天外教的模式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語(yǔ)，同時(shí)確保他們能順利建立生活習慣。整體來(lái)說(shuō)，這樣的安排比較科學(xué)，既保證了孩子在合適的階段建立語(yǔ)言語(yǔ)感，也不會(huì )影響他們適應集體生活，是一種比較平衡的模式。楊浦區**好的國際幼兒園哪家好